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苏教版高中语文教科书必修2014年版目录
2014-08-24 17:40:49 来源: 作者: 【 】 浏览:2843

苏教版高中语文教科书必修2014年版目录

 

必修一

 

向青春举杯(活动体验)

吟诵青春

沁园春·长沙(毛泽东)

相信未来(食  指)

*六月,我们看海去 (潘洗尘)

回旋舞

致橡树(舒  婷)

面朝大海,春暖花开(海  子)

*回旋舞([法]保尔·福尔)

*光阴的故事

雨巷(戴望舒)

断章(卞之琳)

错误 (郑愁予)

写作

写作观  你的生活很重要

写作指导  激活我们的诗情

写作实践

 

获得教养的途径(问题探讨)

求学之道

劝学(节选)(荀子)

师说(韩愈)

经典的力量

获得教养的途径([瑞士]赫尔曼·黑塞)

写作

写作指导  鲜明的观点是议论文的灵魂

写作实践

 

月是故乡明(文本研习)

漂泊的旅人

想北平(老舍)

我心归去(韩少功)

*肖邦故园([波兰]雅-伊瓦什凯维奇)

乡关何处

前方(曹文轩)

*今生今世的证据(刘亮程)

写作

写作指导  夹叙夹议,枝繁叶茂

写作实践

 

像山那样思考(文本研习)

大地的眼睛

江南的冬景(郁达夫)

*神的一滴([美]梭罗)

像山那样思考([美]奥尔多·利奥波德)

与造物者游

始得西山宴游记(柳宗元)

赤壁赋(苏轼)

写作

写作指导  写难状之景如在目前

写作实践

 

必修二

 

珍爱生命(文本研习)

向死而生   

我与地坛(节选)(史铁生)

鸟啼([英]劳伦斯)

陨落与升华

最后的常春藤叶([美]欧·亨利)

 *说书人(师陀)

写作

写作观  独立思考,善于发现

写作指导  用墨如泼与惜墨如金

写作实践

 

 

和平的祈祷(研习·活动)

遭遇战争

一个人的遭遇(节选)([苏联]肖洛霍夫)

流浪人,你若到斯巴…… ([德]海因里希·伯尔)

*永恒的瞬间

    落日(朱启平)

图片两组

写作

写作指导  选用恰当的叙述角度

写作实践

 

历史的回声(文本研习)

后人之鉴

阿房宫赋(杜牧)

六国论(苏洵)

千古江山

念奴娇·赤壁怀古(苏轼)

永遇乐·京口北固亭怀古(辛弃疾)

写作

写作指导  言之成理,持之有故

写作实践

 

慢慢走,欣赏啊(文本研习)

一花一世界                         

荷塘月色(朱自清)

﹡金岳霖先生(汪曾祺)

永远新的旧故事                    

 林黛玉进贾府(曹雪芹)

祝福(鲁迅)

﹡边城(节选)(沈从文)

写作                               

写作指导  看好处,说门道

写作实践

 

必修三

 

语言,存在的家园(文本研习)

汉字的王国

语言的演变 (吕叔湘)

汉字王国中的“人” ([瑞典]林西莉)

如琢如磨

咬文嚼字 (朱光潜)

*简笔与繁笔 (周先慎)

写作

写作观  写作,也是对话

写作指导  说理的风度

写作实践

 

号角,为你长鸣(文本研习)

烈士的抉择

指南录后序(文天祥)

五人墓碑记(张溥)

底层的光芒

品质([英]高尔斯华绥)

老王(杨绛)

写作

写作指导  写出人物鲜明的个性

写作实践

 

文明的对话(问题探讨)

碰撞与沟通

 拿来主义(鲁迅)

    东方和西方的科学([美]乔治·萨顿)

认知与交融

美美与共(费孝通)

*麦当劳中的中国文化表达(翁乃群)

写作

写作指导  为观点提供有力的支撑

写作实践

 

寻觅文言津梁(研习·活动)

因声求气

烛之武退秦师(《左传》)

谏太宗十思疏(魏徵)

仔细理会

廉颇蔺相如列传(节选)(司马迁)

鸿门宴(司马迁)

*融会贯通

秋水(节选)(庄子)

非攻(节选)(墨子)

 

必修四

 

我有一个梦想(文本研习)

英名与事业

在马克思墓前的讲话([德]恩格斯)

我有一个梦想([美]马丁·路德·金)

经世济民

季氏将伐颛臾(《论语》)

寡人之于国也(《孟子》)

写作

写作观  言之无文,行而不远

写作指导  让说理更令人信服

写作实践

 

一滴眼泪中的人性世界(问题探讨)

灵魂的对白

雷雨(节选)(曹禺)

美与丑的看台

一滴眼泪换一滴水([法]雨果)

*人性在复苏

辛德勒名单(节选)

写作

写作指导  要有描写意识

写作实践

 

笔落惊风雨(文本研习)

风骚比兴                        

 氓(《诗经》)

    离骚(节选)(屈原)

诗从肺腑出                                               

蜀道难(李白)

登高(杜甫)

琵琶行并序(白居易)

*锦瑟(李商隐)

词别是一家

虞美人(李煜)

*蝶恋花(晏殊)

雨霖钤(柳永)

声声慢(李清照)

写作

写作指导  文学短评的写作

写作实践

 

走进语言现场(活动体验)

在演讲厅

不自由,毋宁死 ([美]帕特里克·亨利)

奥林匹克精神([法]顾拜旦)

*倾听

白发的期盼(节选)

永不消逝的歌声

*交锋时刻

关于北京城墙存废问题的讨论(梁思成)

写作

写作指导  演讲稿,写给听众

写作实践

 

必修五

 

科学之光(文本研习)

探索与发现

《物种起源》绪论([英]达尔文)

*人类基因组计划及其意义(杨焕明)

奇异的自然

南州六月荔枝丹(贾祖璋)

斑纹(周晓枫)

美丽的创造

景泰蓝的制作(叶圣陶)

*足下的文化与野草之美(俞孔坚)

写作

写作观  人文情怀与公民意识

写作指导  说明要说得清楚明白

写作实践

 

此情可待成追忆(文本研习)

如泣如诉

陈情表(李密)

项脊轩志(归有光)

执子之手

长亭送别(王实甫)

罗密欧与朱丽叶(节选)([英]莎士比亚)

写作

写作指导  写出你的真情实感

写作实践

 

直面人生(问题探讨)

生存选择

渔父(《楚辞》)

报任安书(节选)(司马迁)

真的猛士

记念刘和珍君(鲁迅)

写作

写作指导  学会分析

写作实践

 

心连广宇(问题探讨)

送怀千载

逍遥游(庄子)

    兰亭集序(王羲之)

登高能赋

滕王阁序并诗(王勃)

写作

写作指导  让你的认识更加深刻

写作实践

 

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