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全国语文教育专委会6-03号简报
2014-08-16 21:59:14 来源: 作者: 【 】 浏览:2211

语文教育专业委员会简报

6 — 03

中国高等教育学会语文教育专业委员会秘书处编      2014319

 

 

◇  中国高等教育学会语文教育专业委员会第13次学术年会在南昌召开

◇  中国高等教育学会语文教育专业委员会第六届理事会第四次常务理事扩大会议纪要

◇  中国高等教育学会语文教育专业委员会第13次年会学术成果获奖名单

                                          

 

中国高等教育学会语文教育专业委员会第13次学术年会暨

语文课程改革反思与学科建设学术研讨会在南昌召开

 

国家第八次课程改革已经走过10余年历程,我国语文教育的理论与实践发生了重大变化,取得了一系列重要成果。但是,如何梳理与总结当前语文教育领域理论与实践的经验与教训,反思过往,前瞻未来,如何使语文教育改革与发展融入文化强国战略,如何加强语文课程与教学论学科建设,如何应对教师教育专业标准下语文教师教育等等,中国语文教育工作者既欣逢大好机遇,也面临诸多挑战。为此,我会主办、并由江西师范大学文学院承办、江西师范大学《读写月报》杂志社和《语文建设》杂志社协办,201311 1 日至3日在江西师范大学瑶湖校区(南昌)举行了中国高等教育学会语文教育专业委员会第13次学术年会暨语文课程改革反思与学科建设学术研讨会

此次年会的主题是语文课程改革反思与学科建设学术研讨,会议的议题有4个,即:语文课程改革的反思与前瞻,文化强国战略与语文教育改革,语文课程与教学论学科建设,教师教育专业标准下语文教师教育研究。来自全国25个省市区(包括香港特别行政区)、70多个单位的120多名代表出席了大会。

江西师范大学副校长赵明教授代表东道主致辞。会长周庆元致开幕词,副会长倪文锦作大会总结,学术委员会正副主任王松泉、陈学法主持学术成果评审与颁奖,正副秘书长张良田、张中原、王学义分别主持会议。会议采取专题报告与学术讲座相结合、小组讨论与大会发言相结合的方式,充分进行了学术交流,使会议开得丰富多彩,生动活泼。《语文建设》杂志李世江主编作了有关真语文的讲话,香港著名学者何文胜博士作了《两岸三地语文课程改革的反思与前瞻》的学术报告,浙江大学教育学院副院长、博士生导师刘正伟作了《美国中小学英语语言艺术国家课程标准建构与评述》的学术讲座,老一辈语文教学论专家、江西师范大学余应源教授作了《建构汉母语教育专业课程体系》的专题报告。本会会长周庆元所作的《试论中学语文教育的返璞归真》的学术发言也赢得了好评,还因此被语言文字报刊社聘为真语文系列活动总顾问,并在2014221日出版的第768期《语言文字报》上进行了重点报道,其论文分上、下两期全文刊发。

此次年会还安排了分组讨论和大会交流。浙江师范大学潘涌教授作了《活力汉语奠基文化中国》的学术发言;三个讨论小组分别推荐了《高职语文教育专业人才培养方案改革》《关于人文语文教育的思考》《高师语文教学论的反思》等大会发言。113日下午,会务组还安排了南昌市内的滕王阁和八大山人纪念馆的参观考察活动。                                

(秘书处)

 

                                          

 

中国高等教育学会语文教育专业委员会

第六届理事会第四次常务理事扩大会议纪要

2013111日)

 

13次年会开幕前夜,2013111日晚上,在江西师范大学白鹿宾馆召开了本会六届四次常务理事扩大会议。出席会议的有周庆元、倪文锦、张良田、张中原、潘纪平、陈建伟、于源溟、徐林祥、潘涌、王相文、靳彤、张学凯等12位常务理事,王松泉、陈学法两位学术委员会正副主任,理事欧阳芬、吴格明、李山林、何文胜、苑青松、周敏,以及《读写月报》主编予锋,共计21人。会议由周庆元会长主持。

会议研究了一系列会务工作,并作出了相应的决议。

一、由大会东道主江西师范大学文学院欧阳芬教授代表会议筹备组报告此次年会筹办情况,介绍了年会议题的选定、会议手册的多次修订、专家的邀请、参观考察的安排(滕王阁和八一纪念馆)等事宜的筹划经过。《读写月报》杂志社予锋主编介绍了此次会议经费的筹措、预算等事宜。

周庆元会长极为诚恳地讲述了欧阳教授办会的艰辛与不易。与会同志对江西师范大学文学院及《读写月报》主编予锋先生的热情好客、辛劳办会表示感谢。同时商议,将会议参观考察地点中的八一起义纪念馆改为八大山人纪念馆。

二、回顾了聊城会议以来的学会工作情况。20131月编发了6-2期学会简报;介绍了配合中国高等教育学会30周年纪念活动所做的一系列工作,包括申报参评学会先进团体、优秀工作者和优秀研究成果的材料,收集、整理并按时提交纪念画册文字稿与照片给上级学会,3月底我会特派学术委员会副主任、南通大学杏林学院副院长时金芳教授作为全权代表,参加了由南通大学承办、在江苏南通召开的2013年中国高等教育学会系统秘书长工作会议,并授权由她代表学会在大会上作了申请先进社团单位应做的社团工作特色陈述等;8月特派王学义副秘书长参加在北京举行的中国高等教育学会30周年纪念大会,会上,王松泉、周庆元当选为学会优秀工作者,《王松泉语文教育思想研究》一书获中国高等教育学会第八次优秀高等教育科学研究成果优秀奖。

三、商议明年学会工作的安排与设想。关于年会的承办意向,有望由北师大承办国际性的语文教育研讨会;另看新疆、杭州、海南是否可行,需商议再定。

四、商议《读写月报》的发展。予锋主编重申将《读写月报》升级为学会的会刊,创办《读写月报语文教育研究版》,成为学会理论研究的专业学术专刊的构想,建议有意者可申请成为理事单位,共谋发展。这一议题,引起了与会者的热烈讨论。

五、有关组织建设事宜。考虑到工作需要,经过提名并表决,会议一致同意增补江西师范大学欧阳芬为常务理事,予锋为理事;浙江大学刘正伟为常务理事。

(周  敏)

                                                

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中国高等教育学会语文教育专业委员会第13次学术年会

学术研究成果获奖名单

(以姓氏拼音为序)

 

一、著作类 

一等奖(3名)

高娓娓    高职应用语文

苑青松    语文:言语生命的赋形——贵州石门坎波拉德课程人类文化学探究

赵年秀    语文教师——从新手到反思性实践家

 

二、论文类 

一等奖(12名)

龚晓丹    基于标准的美国中小学语言文学教学及策略——以诗歌教学为例

何文胜    语文教育改革的深化工作——香港经验

贺义廉、欧阳芬    改变知识观基础,回归语文教育本质——从中学生的减负谈起

欧阳芬    试论中国语文教育的经典之作《文心》——读叶圣陶《文心》有感

      全球化背景下国家文化发展战略:重构汉语文教育目标

饶鼎新    论在阅读教学中辩证合用结构主义与解构主义

商金林    让语文课回归到语文”——叶圣陶的语文教育思想发展的轨迹

邵怀领、陈黎明 我国大陆与台湾写字教学比较研究——基于台海两地语文课程文件的视角

苑青松    “周派名师工程内涵及实践活动概述

郑园园    日本文艺著作的译介与夏尊文学教育思想的确立

      清末民国时期语文知识教育现代转型的历时反观

周庆元    试论中学语文教育的返璞归真

二等奖(18名)

崔绍怀    改革开放以来《记念刘和珍君》研究综论

高娓娓    语文教育专业人才培养方案设计

韩世姣    课本目录:不应被忽略的助学资源

黎利云    “真语文遭遇假课文”——语文课程改革之文本障碍剖析

      论高职语文课程评价体系的构建

      语文教学内容生成的智慧

李山林    百年写作教学价值取向的学术演变与发展

刘光成    基于教师专业标准的中学语文教师职前职业技能培养

卢燕玲、欧阳芬    从《倪焕之》管窥叶圣陶语文教育思想

      元认知对字形矫正的理论探究

倪荣桂、任兰       中职学校语文教师讲授风格的修炼与优化

石炜祥、王家伦    “从外到内、由奢入简的理想选择——论阅读教学的有效预习

唐锋卢    二十年目睹作文教学之怪现状——中小学作文教学批判

韦冬余    语文探究教学:蕴涵与特质

韦美日    广西民族地区风俗习惯的特点对语文德育的影响

吴明霞、欧阳芬    任务分析与语文教学设计

肖细白    抓住细节,品味情境——诗歌有效教学系列探讨之一

      高中语文口语交际教学探究

三等奖(11名)

陈海英    意境三元:诗人·诗歌·读者

韩再超    “证明文论证文谁才是我的曾用名”——新课程理念下的议论文教学

李海涛    个性化——作文教学的回归与超越

      古诗文教学如何在新课程改革的背景下走出困境

      问题教学法在记叙文教学中的应用研究

吴雨晗    高中语文课改——语文能力发展的分析与思考

肖福兰    《中庸》教育思想的当代意蕴

      朗读在初中语文教学中的作用

      真语文在哪里?——浅议江西省特级教师潘凤湘语文教读法

张小兰    也谈中小学语文教学的过渡与衔接

赵宏梅    丁有宽小学语文读写结合点的思考

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