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2011年赣州会议
2012-09-26 00:00:00 来源: 作者: 【 】 浏览:801

中国高等教育学会学习科学研究分会2011年学术年会

暨教育部重点课题“新课程改革中转变学生学习方式”研讨会

在江西赣州举行

 

20111125-27日,中国高等教育学会学习科学研究分会2011年学术年会暨教育部重点课题“新课程改革中转变学生学习方式”研讨会在江西省赣州市举行。来自全国各地的高校专家和中小学语文教师近200人出席了本次研讨会。

26日上午830分在赣南师范学院图书馆报告厅举行大会开幕式。杭州师范大学王光龙教授致了开幕词。他对参加本次研讨会的专家、学者和中小学教师表示欢迎,指出当前转变学生学习方式对语文课程改革的重要意义,说明本次研讨会将以专家报告、课堂展示、大会交流等形式进行。他对承办单位赣南师范学院的大力支持表示衷心的感谢。赣南师范学院院长、党委副书记孙弘安教授在开幕式上致欢迎词。他首先介绍了本校50多年的办学经验以及学校今后的发展规划,然后重点介绍了文学院目前的发展特点,最后代表学校预祝研讨会圆满成功。省教育厅师资处处长邱泽忠先生发表了讲话,他说,百年大计,教育为本,教育大计,教师为本,要充分认识教师队伍建设对于教育发展的重要性。希望本次学术会议能够对于中小学教师的专业发展起到促进作用。语文报社副总编桑建中编审代表语文报刊各单位致贺词,在贺词中他提出要围绕新的课程理念,构建新的课堂教学模式。开幕式后全体与会代表与领导合影留念。开幕式由江苏南通大学时金芳教授主持。

上午,四川师范大学刘永康教授做了《尽快走出语文课程改革的种种误区》的专题报告。他的报告密切联系当前语文课程改革的实际,既有课程理论阐释,又有教学案例说明,受到与会代表的热烈欢迎。湖北大学潘纪平教授主持了报告会。

下午举行首届全国“语文学习科学建设贡献奖”颁奖典礼。朱绍禹、董味甘、陶本一、黄麟生和程顺之等五位先生被授予“语文学习科学建设终身成就奖”;卫灿金、马文光、黄沧海、佟士凡、江敬润、林惠生、王安琳、刘永康、王显槐、蔡明、李瑛、张承明、孙国兴、毓明笠、梁淑范、许建中等十六位先生授予“语文学习科学建设突出贡献奖”。已故朱绍禹先生的长女朱大雁女士代替父亲领奖,并在会上发表了真挚感人的简短讲话。76岁的黄麟生教授发表了感人至深的获奖感言。与会教师对老一辈学者、专家为语文学习科学建设所作出的突出贡献感到十分敬佩,表示要以他们为榜样,为我国的语文学习科学事业作出更大的贡献。华南师范大学陈建伟教授主持了颁奖典礼。

颁奖典礼之后举行语文教学改革展示课。小学组做展示课的是上海宝山实验小学的张陶老师和徐州大马路小学的张茜老师;初中组是吉林大学附中的李崇崑老师、杭州市建兰中学的宋晓玲老师和广东省顺德容桂中学的钟春玲老师;高中组是广西钦州一中的刘春梅老师和四川师范大学的刘永康教授。黄麟生、许书明、陈建伟、毓明笠、张孔义、陈洁芳、尹逊才等教授、专家对展示课现场做了点评。七位教师为大家展示了8节精彩的语文课,给与会教师以多方面的启示和思考。南通大学时金芳教授、东北师范大学宋祥教授和山西师范大学张德斌先生分别主持了小学组、初中组和高中组的展示课。

27日上午举行大会报告和交流。湖北大学文学院的潘纪平教授、浙江外国语学院教育学院的张孔义教授、广西师范大学文学院的陈玉秋教授、语文出版社《语文建设》主编郑浩编审等在“名师讲堂”做了专题报告。长春市第108中学的许雪飞校长、江西井冈山大学附中的刘六桂校长、山西平顺中学的张一笑校长、福建永安一中的范纯正校长等,在“校长论坛”做了教育部重点课题实验报告。浙江省台州市路桥区新桥中学的周刚等多位实验教师在大会做了教育部重点课题实验成果交流。陈玉秋教授主持了报告交流会。

报告交流会之后,大会为做展示课的7位教师颁发了“特别荣誉奖”;为获得2010-2011年度优秀科研成果的教师颁发了“优秀成果奖”。重庆师范大学李丽教授宣布了展示课获奖名单。年度科研成果评审委员会主任黄麟生教授就科研成果评审标准和方法做了具体说明,并对这次获奖成果的突出特点做了精要点评,对科研选题和形式规范等问题做了具体指导。四川师范大学许书明教授主持了颁奖仪式。

全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题负责人王光龙教授就子课题的成果鉴定工作做了安排,对结题的条件和程序提出了具体要求。王光龙先生还对明年的第三届全国“语文教坛新星杯”教学大赛活动作出了安排;对《朱绍禹评传》和《朱绍禹回忆录》的编写工作提出了规划。潘纪平教授致了闭幕词。他对本次会议取得的成果予以充分肯定,对赣南师范学院为承办大会所作的努力表示了感谢。大会完成了预定的全部议程,在与会全体教师的热烈掌声中胜利闭幕。时金芳教授主持了闭幕式。

今年是中国共产党成立九十周年。为了庆祝建党九十华诞,会议结束之后,与会代表考察了革命圣地井冈山,缅怀了革命先辈的光辉业绩,受到了一次具体而深刻的革命传统教育。

                                                  2011123

                                                 (大会秘书组供稿)


 


 


 


 



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