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2003级语文课程与教学论研究生在读期间科研成果目录
2009-10-17 00:00:00 来源: 作者: 【 】 浏览:589

 

2003级语文课程与教学论研究生在读期间科研成果目录

 

包海霞:《Love=L(聆听)+O(感恩)+V(尊重)+E(宽容)――解读史铁生散文美蕴》,《语文学刊》(高教版)20051期。

包海霞:《教学语言的理想追求:信..雅》,《学语文》20054期。

包海霞:《Love=L(聆听)+O(感恩)+V(尊重)+E(宽容)――从Love的意义解读史铁生散文》,《中学语文·教学大参考》20052期。

包海霞:《信..雅:语文教学语言之理想追求:》,《课程与教学》20054期。

包海霞:《浅谈语文教学中的美育渗透》,获“爱满天下”杯第四届全国教师教育论文大赛三等奖。

包海霞.张青民:《初中语文新课程实施现状调查报告》,《语文教学之友》200510期。

张青民.包海霞:《关于语文课改的一个调查》,《语文建设》2002期。

张青民:《语文课程资源的开发与利用浅谈》,《江苏教育学院学报》20044期。

张青民:《语文知识分类与教学方式选择的探讨》,《教育导刊》20052期。

张青民:《语文教学中多媒体的使用艺术》,《焦作大学学报》20061期。

屠锦红:《也谈人文性――写在语文新课程改革之际》,《语文教学之友》20041期。

屠锦红:《关于语文综合性学习实践的几点反思》,《课程与教学》20044期。

屠锦红:《关于继续追问的继续追问――与岳增学先生商榷》,《教书育人》20045期。

屠锦红:《语文知识构建刍议》,《学语文》20045期。

屠锦红:《新课标观照下〈再别康桥〉教学构想》,《中学语文教学大参考》200410期。

屠锦红:《语文学科“瘸子现象”摭谈――写在语文独立设科一百周年之际》,《语文教学之友》200411期。

屠锦红:《教育情感目标刍论》,《教师报》2005316

屠锦红:《新课改下“语文知识”传授略论》,《中学语文》20054期。

屠锦红:《语文学习方式的理论建构》,《语文教学之友》20056期。

屠锦红:《语言审美教育刍论》,《天津教育》20057期。

屠锦红.顾芳:《谈谈作文训练的三重境界》,《现代语文》20057期。

屠锦红:《作文教学能“教什么”?》,《教师报》2005713

屠锦红:《新课程语文学习方式的选择》,《语文建设》20059期。

屠锦红:《关于语文知识传授的反思》,《课程与教学》20055期。

屠锦红:《“语文”就是语言――对近年来关于“语文”之争的清理》,《语文教学之友》20059期。

屠锦红.顾芳:《语文学科几种不可或缺的学生评价方式》,《现代语文》200510期。

屠锦红:《教育价值信仰的现代建构》,《纪念朱敬文先生诞辰一百周年文集》苏州大学出版社2005年。

屠锦红:《语文:一体三维》,《中学语文》200510期。

屠锦红:《关于“文学教育”的几点意见》,《语文教学之友》20063期。

屠锦红:《认清语文教育研究的两个基本命题》,《中学语文》20065期。

屠锦红:《语文研究性学习的学理探讨》,《课程与教学》20066期。

屠锦红:《关于“语文课程内容”的反思》,《教师报》20066月。

顾芳.王迎春:《语文教师审美素养论》,《西华师范大学学报》200545月刊。

 

 


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