自媒体使用现状

如今，自媒体在大学生群体中广泛普及，相关调查显示，超九成大学生每天都会使用自媒体平台，这些平台成为他们获取信息、交流沟通的重要渠道，大学生利用闲暇时间浏览自媒体内容，在学习之余放松身心，但其使用倾向更偏向娱乐化。

不过，自媒体海量信息背后，存在信息质量高低不一的情况，存在信息零碎分散的情况，还存在信息多样繁杂的情况。这致使部分学生在娱乐信息上耗费过多时间，在一定程度上对学习造成了影响。并且，不实信息会进入大学生的视线范围，不良价值观念也会进入大学生的思想领域。

积极影响之拓宽知识

自媒体可为大学生提供丰富的信息来源，其拥有大量优质的学习资源。在专业知识方面，不少老师、学者会在该平台分享自身见解与经验。例如，有一位知名大学教授在自媒体上发布了课程见解，众多大学生由此从中获得了益处。

这激发了大学生自主学习的积极性，他们可以自主探索学习内容，进而形成独特的学习体系，学习不再局限于课堂，还能借助自媒体拓展知识领域，这种全新的学习体验拓宽了知识的边界。

积极影响之增强参与

在自媒体时代，大学生政治参与度明显提升，他们能够借助平台去关注时事政治，也能够表达自己的观点，比如说重大政策发布以后，大学生会在平台上探讨政策的走向以及政策所产生的影响。

这对培养大学生的社会责任感是有好处的，大学生通过参与讨论，会慢慢认识到自己是社会的一分子，进而会更积极地去关注社会发展方面的问题，他们还会主动投身到社会实践以及公益活动当中，为社会贡献自己的力量。

消极影响之价值困扰

在自媒体平台当中，存在着各种信息与思想相互交杂的情况，这给大学生确立价值目标带来了困扰，也给大学生确立价值标准造成了困扰，部分内容宣扬错误的价值观，从而影响了大学生的价值判断，某些不良文章鼓吹极端个人主义，这还误导了一部分大学生。

信息碎片化程度太高，导致大学生难以养成深度思考的习惯，大学生在接收大量信息时，常常只停留在表面，对复杂问题缺乏深入分析，这对他们价值观体系的构建造成了负面影响。

教师层面策略

新时代的教师，是学生学习的引导者 ，要充分借助自媒体平台开展理想信念教育 ，以此跟上时代发展趋势 ，需持续更新自身知识储备 ，也要不断更新教育思路 ，从而走到媒体发展的前沿阵地 。

教师要通过自媒体来增加与大学生的沟通，和他们展开交流，要知道他们关注的点是什么，了解他们的思想动态，如此在开展社会主义核心价值观教育的时候就能做到具有针对性，从而调动学生的积极性与主动性，比如能够定期和学生进行线上互动，去了解他们对热点话题的看法。

大学生自身和自媒体层面策略

高校要开展法治教育，该教育与自媒体相关，通过此培育大学生使用自媒体时的法律意识，大学生应在法律约束下，正确表达自己看法，同时要学会筛选信息，不盲目跟从不良信息。

自媒体平台必须加强监管，要针对不良内容展开筛选和限制工作，进而为大学生营造健康的网络环境，可通过技术手段以及人工审核的办法，来降低不良信息的传播，让大学生能够借助自媒体进行学习与交流。

你觉得自媒体给大学生带来的正面影响更大，还是负面影响更大？欢迎在评论区说出你的观点，同时也别忘了给本文点赞并分享呀。